Les Arts de la scène de Montmagny et le Cégep de La Pocatière, Campus de Montmagny, unissent de nouveau leurs forces pour soutenir la relève artistique grâce à une résidence artistique technique entièrement dédiée au développement professionnel.
Pour une troisième année, ce partenariat vise à offrir, à un artiste, un groupe ou un collectif, l’occasion unique de travailler en salle, pendant plusieurs jours, afin de peaufiner les aspects techniques d’un spectacle en préparation. Cette initiative s’adresse aux créateurs souhaitant tester, ajuster et consolider les éléments scéniques essentiels avant une mise en circulation professionnelle.
Les artistes sélectionnés auront accès aux salles des deux organisations ainsi qu’à un large éventail de matériel technique. Ils seront accompagnés par les étudiants et étudiantes de deuxième année du programme de Régie et techniques scéniques, supervisés par leurs enseignants, afin d’expérimenter l’éclairage, le son, la mise en scène ou tout autre besoin technique. Cette collaboration favorise autant le développement des créateurs que l’apprentissage concret des futurs techniciens, qui sont plongés dans des conditions réelles de production artistique.
Une nouveauté importante s’ajoute, cette année, soit celle d’une bourse de 2 000 $ qui sera remise au porteur ou à la porteuse du projet retenu, à laquelle s’ajoutent 500 $ pour chaque artiste supplémentaire participant au processus. Un budget de production vient également soutenir la réalisation des objectifs techniques.
La résidence s’adresse à une grande variété de disciplines, incluant la musique, la danse, le théâtre, l’humour, le conte ou le cirque, permettant, à une diversité de créateurs, de profiter de cet environnement professionnel.
La résidence se déroulera en deux blocs, soit du 7 au 10 avril et du 25 au 29 mai 2026. Les artistes intéressés devront déposer leur candidature avant le 5 janvier 2026, à 17 h. Selon les organisateurs, cette immersion est une occasion rare d’avancer rapidement dans la construction d’un spectacle, tout en bénéficiant d’un soutien technique hautement qualifié.
Pour Sandra Matte, coordonnatrice d’apprentissage en milieu de travail et enseignante en gestion au Cégep de La Pocatière, l’expérience est tout aussi formatrice pour les étudiants. Elle souligne que les défis techniques et humains, rencontrés pendant ces résidences, sont indispensables à leur formation, permettant de mettre en pratique des connaissances qui, autrement, resteraient théoriques.
Les artistes quittent ainsi la résidence avec un spectacle techniquement abouti et prêt à prendre la route, accompagné de toute la documentation nécessaire.
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